Was wir im Wasser sehen – Teil von ArtsLab: Überlauf
Überblick
Von Spark Sanders Robinson
Betreut von Alice Osborne
Mira will nicht umziehen. Sie liebt ihr Haus am Meer, die vertrauten Dinge und die damit verbundenen Erinnerungen. Ihre Mutter Ash sagt, sie hätten keine Wahl. Sie sei von Kräften, die außerhalb ihrer Kontrolle lägen, dazu gezwungen worden, und dies sei keine Verhandlung.
Da sie niemanden hat, an den sie sich wenden kann, und mit der Aussicht konfrontiert ist, alles zurückzulassen, flüchtet sich Mira in ihre Fantasie. Hier ist ihr Zuhause mehr als nur ein Haus, es ist eine ganze Unterwasserwelt.
„Was wir im Wasser sehen“ kombiniert Puppenspiel, Objekttheater und eine originelle Geschichte und interpretiert die Musik des klassischen Komponisten Edward Elgar neu, um die persönlichen Kosten von Veränderungen außerhalb unserer Kontrolle und unsere Reaktion auf unseren sich rapide verschlechternden Planeten zu erforschen.
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Standort
FAQs
Zugänglichkeit
A quiet space is available at the venue/ facility
Actively welcomes people with access needs.
Ask all visitors if there are any specific needs to be met
Geeignet für Menschen mit Hörverlust oder Taubheitsgefühl.
Geeignet für Rollstuhlfahrer.
Caters for people with allergies and intolerances.
Geeignet für Personen, die zwar einige Stufen steigen können, aber von Haltegriffen profitieren würden. (Dies schließt Personen ein, die Gehhilfen und Mobilitätshilfen benutzen.)
Have a step free main entrance to the building and/or reception area (includes ramps or slopes with a maximum gradient of 1:14, otherwise are too steep for wheelchairs)
Have a wheelchair accessible toilet / shower and change room
Have accessibility information and photos, including of a bathroom, room and/or floor plan on your website (can be emailed on request)
Have an accessible public toilet which is unlocked
Have grab rails in the bathroom
Have lifts with enough space for people using a mobility aid to enter and turn around to use the lift buttons. Buttons are at accessible height.
Have step free outdoor pathways (includes picnic areas, barbecues and shelters)
Offer a range of contact methods for receiving complaints
Offer multiple options for booking - web, email, phone
Provide seating in common areas including reception area
Train your staff in disability awareness
Use floors/coverings which are slip resistant, firm and smooth
Use Plain English / easy read signage and information (includes menus and emergency information)
Welcomes and assists people who have challenges with learning, communication, understanding and behaviour. (includes people with autism, intellectual disability, Down syndrome, acquired brain injury (ABI), dyslexia and dementia)